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How to use

Designed to help you progress once you’re comfortable with the basics. Use it as supplementary material alongside your studies.

Pick a school grade or JLPT level and do this each day:

  1. Handwrite the passage in a notebook.
  2. Read the passage out loud.
  3. Understand the meaning of the passage (if you need help, check the English translation).
  4. Take note of the grammar points (try understanding them in Japanese first; if you need help, refer to the English translation).
N5小2 · Elementary 2July 27, 2026

たんじょうびかい

きょうはともだちのたんじょうびかいがあります。わたしはプレゼントをかいたかったので、あさはやくみせへいきました。かわいいはなをかいました。ともだちのいえについてから、みんなでケーキをたべました。とてもたのしいいちにちでした。

文法

  • 「〜たかった」は「〜たいです」の過去かこの形かたちで、話はなす人ひとが過去かこにしたかったことを表あらわします。
  • 「〜てから」はあることをしたあとで、次つぎのことをすることを表あらわします。
  • い形容詞けいようしは「い」を「く」に変かえて、動詞どうしを修飾しゅうしょくします。例たとえば「早はやく」です。
English

Birthday Party

Today there is my friend's birthday party. I wanted to buy a present, so I went to a shop early in the morning. I bought a cute flower. After arriving at my friend's house, we all ate cake together. It was a very fun day.

  • 〜たかった is the past tense of 〜たいです, expressing that the speaker wanted to do something in the past.
  • 〜てから indicates doing one action and then doing the next action after it.
  • An i-adjective changes its ending from い to く to modify a verb, like 早く (early/quickly).
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